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浅谈小学科学教学的现状及改进策略

来源:农村科学实验 【在线投稿】 栏目:期刊导读 时间:2022-01-11
作者:网站采编
关键词:
摘要:文章目录 一、小学科学教学现状 (一)对科学教学的认识不足 (二)科学教学设备需要更新 (三)教学内容与实际不符 (四)教师的教学方式没有创新 二、提高小学科学教学效率的

文章目录

一、小学科学教学现状

(一)对科学教学的认识不足

(二)科学教学设备需要更新

(三)教学内容与实际不符

(四)教师的教学方式没有创新

二、提高小学科学教学效率的策略

(一)做好宣传工作,加深对科学课程的认识

(二)增加对科学课程设备的投入

(三)注意将科学教学与现实生活联系起来

(四)创新教学方式

三、结语

文章摘要:小学科学课程的学习可以帮助学生活跃大脑,开阔学生的视野,学生通过科学知识的学习,进而产生了对科学探索的兴趣,还使学生的科学素养得到有效的培养。但是部分学校的科学课程没有得到重视,教师还是采用传统的教学方式进行教学,容易使学生失去对科学知识学习的兴趣和积极性。本文简单阐述小学科学教学的现状以及解决的对策,希望能够给教师提供一些参考意见。

文章关键词:

论文分类号:G623.6

文章来源:《农村科学实验》 网址: http://www.nckxsyzz.cn/qikandaodu/2022/0111/1232.html



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