试论初中物理实验与多媒体技术的有效整合措施 - 农村科学实验杂志社投稿

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试论初中物理实验与多媒体技术的有效整合措施

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物理学属于自然科学,在新课程改革的教育背景下,初中物理的教学也发生了巨大的变化,逐渐将物理实验环节注重起来,在教学过程中结合多媒体技术,不断地优化教学过程,使抽象的知识直观地展现在学生的面前,让学生更好地理解相应的原理,文章对初中物理实验结合多媒体技术进行简要的分析,并探讨具体的应用。