探析农村初中数学应用题教学中学生解题能力的 - 农村科学实验杂志社投稿

来稿应自觉遵守国家有关著作权法律法规，不得侵犯他人版权或其他权利，如果出现问题作者文责自负，而且本刊将依法追究侵权行为给本刊造成的损失责任。本刊对录用稿有修改、删节权。经本刊通知进行修改的稿件或被采用的稿件，作者必须保证本刊的独立发表权。一、投稿方式： 1、请从我刊官网直接投稿。 2、请从我编辑部编辑的推广链接进入我刊投审稿系统进行投稿。二、稿件著作权： 1、投稿人保证其向我刊所投之作品是其本人或与他人合作创作之成果，或对所投作品拥有合法的著作权，无第三人对其作品提出可成立之权利主张。 2、投稿人保证向我刊所投之稿件，尚未在任何媒体上发表。 3、投稿人保证其作品不含有违反宪法、法律及损害社会公共利益之内容。 4、投稿人向我刊所投之作品不得同时向第三方投送，即不允许一稿多投。 5、投稿人授予我刊享有作品专有使用权的方式包括但不限于：通过网络向公众传播、复制、摘编、表演、播放、展览、发行、摄制电影、电视、录像制品、录制录音制品、制作数字化制品、改编、翻译、注释、编辑，以及出版、许可其他媒体、网站及单位转载、摘编、播放、录制、翻译、注释、编辑、改编、摄制。 6、第5条所述之网络是指通过我刊官网。 7、投稿人委托我刊声明，未经我方许可，任何网站、媒体、组织不得转载、摘编其作品。

探析农村初中数学应用题教学中学生解题能力的

作者:

关键词:

摘要：

应用题教学在数学学科中占据极高地位,学生通过应用题教学能够进一步强化个人分析与解决问题的能力,且有助于提高学生的理解能力及归纳类比能力,由此可见应用题教学的重要价值。但农村地区相对偏远,教学设施有限,一些农村初中生在面临数学应用题时存在畏缩心理,学习信心不强,长期发展影响其解题能力的提高。对此,文章提出了农村初中数学应用题教学的几点策略,旨在加强学生解题能力,为其后续发展奠定良好的基础。