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教育理论与教育管理论文_小学科学实验教
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摘要：文章目录 1 小学科学实验教学中信息技术的应用优势 1.1 规范实验操作 1.2 降低科学实验的难度 1.3 激发学生的探究兴趣 1.4 拓展实验内容 2 小学科学实验教学中有效运用信息技术的策略
文章目录
1 小学科学实验教学中信息技术的应用优势
1.1 规范实验操作
1.2 降低科学实验的难度
1.3 激发学生的探究兴趣
1.4 拓展实验内容
2 小学科学实验教学中有效运用信息技术的策略
2.1 运用信息技术创设实验教学情境
2.2 运用信息技术提升演示实验的效果
2.3 运用信息技术确保学生“真”实验
2.4 运用信息技术突破实验难点
2.5 运用信息技术拓展实验内容
3 在小学科学实验教学中运用信息技术需要注意的问题
3.1 搞清“主”与“辅”的关系
3.2 做好二者时间的分配
4 结语
文章摘要:小学科学作为一门基础学科，实验是最有效的教学手段之一。在实验教学中，学生能够通过自己动手操作来理解科学知识，激发进行科学实验的兴趣，进而提高自身的科学素养。小学科学实验教学要积极顺应时代发展，创新教学模式，有效运用信息技术，规范实验操作，拓展实验内容，激发学生的实验兴趣，达到优化实验教学、提升实验效果的目的。
文章关键词:
论文DOI:10.16871/j.cnki.kjwh.2022.15.031
论文分类号:G623.6;G434
文章来源：《农村科学实验》 网址: http://www.nckxsyzz.cn/qikandaodu/2022/0928/1326.html