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新课程理念指导下的小学科学实验教学改进策略
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摘要：文章目录 一、在新课程理念下小学科学实验教学的重要意义 （一）引发学生的学习兴趣，激发求知欲 （二）培养学生的合作、创新精神 （三）让学生深刻理解科学概念、科学规律和科
文章目录
一、在新课程理念下小学科学实验教学的重要意义
（一）引发学生的学习兴趣，激发求知欲
（二）培养学生的合作、创新精神
（三）让学生深刻理解科学概念、科学规律和科学方法
二、小学科学教学中存在的问题分析
（一）缺乏专业的科学教师
（二）课堂缺乏有效的互动
（三）实验缺乏与实际生活相联系
三、新课程理念指导下的小学科学实验教学改进策略
（一）做好课前实验准备，正确、合理选择实验材料
（二）注重演示实验，让演示实验起到示范作用
（三）加强分组实验，让学生进行合作实验的实践练习
文章摘要:小学科学实验教学是一门以实验观察和实验操作为主的基础实验学科。新课改进程中，小学科学实验教学虽呈现新的面貌，但进展并不乐观。本文通过对小学科学教学中存在的问题进行分析，探究新课程理念指导下的小学科学实验教学改进的策略方法，以期对提高科学实验教学质量提供一些帮助。
文章关键词:
论文作者:陈怡
作者单位:江苏省泗阳县穿城镇张家圩小学
论文分类号:G623.6
文章来源：《农村科学实验》 网址: http://www.nckxsyzz.cn/qikandaodu/2022/0502/1266.html